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加強勞動教育需要家庭支持

2022-03-03 15:54

來源:紹興網

2月24日,嵊州市教體局轉發了《浙江省大中小學勞動教育實施指南》《浙江省中小學勞動教育行動方案》等文件。文件指出,將在中小學生中開展勞動教育,包括開設勞動課程、設立勞動周等,做到勞動教育日?;?、規范化、多樣化。

在勞動教育中,學校起主導作用,但需要家庭的配合支持。因為家庭是對孩子進行勞動教育的基礎,孩子在學校接受勞動教育需要家庭的理解,有些勞動教育還需要家長進行指導。

首先,家長要轉變觀念不入誤區。勞動作為教育,雖然也有講授等形式,但更多的是指學生實踐,即參與體力勞動。有些家長會認為,體力勞動是“粗活”,不體面,希望自己的子女將來是“坐辦公室”的,所以可能會抵觸。為此,家長應該明白:“幸福是奮斗出來的”,勞動教育是要讓孩子樹立正確的勞動價值取向,同時讓孩子提高勞動素養和技能,增強自理自立能力,強化社會責任意識等。即通過勞動教育發揮勞動的育人功能,促進學生全面、健康發展。事實證明,勞動教育對孩子很有必要?,F在不少孩子基本的生活經驗都沒有,基本的常識都不知道;不少學生在學校因為食堂的飯菜不合自己的胃口,就輕描淡寫地把飯菜倒掉。這些與缺乏勞動教育大有關系。

其次,家長要了解勞動教育的內容。家長要根據內容,指導孩子合力開展勞動教育。文件規定的內容可操作性很強。舉例而言,小學重點是啟蒙勞動意識,讓學生養成勞動習慣,如學會日常生活自理,適當參加包括做好學校值日工作在內的校內外公益活動,感知勞動快樂,珍惜勞動成果。初中生重點是增加勞動技能,培育勞動品質。高中生重點圍繞豐富的職業體驗,涵養勞動情懷,有職業規劃意識。通過了解內容,不難發現,勞動教育對孩子健康成長來說是不可或缺、無法替代的,家長有責任和義務在家庭中對孩子進行勞動指導。

最后,家長要把勞動教育落到實處。有些勞動教育的內容必須在家長的指導下進行的,或者說必須要家長參與才能開展 為此,家長能否從孩子長遠發展的角度,認真執行顯得尤為關鍵。比如,小學生對自己個人物品的整理、清洗, 烹飪,家用器具的使用;初中生對壓歲錢的管理,參與養殖、種植等活動;高中生固化勞動習慣,培養職業興趣;等等。這些勞動教育都和家長主動參與密切相關,需要家長配合。否則,勞動教育難以全面、順利開展。

對學生進行勞動教育是德智體美勞全面發展的需要,有利于發揮樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值,是學生的必修課。這是一項系統性工程,需要以學校為主導、家庭為基礎、社會為依托協同實施。就學校而言,教育行政部門會有一系列的規章制度,如培養一批勞動教育骨干教師,培育一批規范實施勞動教育的實驗學校等;同時,也需要全社會支持,包括配合提供場所等。要使勞動教育順利有效開展,家長責無旁貸,家庭的配合程度很大程度上影響勞動教育的成效;家長要秉著對孩子將來負責的態度,配合學校,在家庭中對孩子切實進行勞動教育。

作者:周國梁編輯:黃靖芳

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